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Langue | Prix horaire |
| | Jeudi, 12 Avril, 2012 | |
Séjours linguistiques à l'étranger
(14, rue de l'hôtel Colbert | R-75005 Paris, Paris)
Elue meilleure agence de séjours linguistiques d'Europe en 2010 et 2011, ESL propose à chacun de partir en immersion totale pour apprendre une langue étrangère.
Nos conseillers spécialisés sauront vous proposer un programme sur mesure, en fonction ...
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Anglais | - |
| | Lundi, 06 Février, 2012 | |
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Agence de traduction
(Paris)
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Anglais | - |
| | Lundi, 28 Novembre, 2011 | |
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Anglais par Skype-cours particuliers par internet
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Cours particuliers d'anglais par internet via Skype
Englishadom vous propose des cours particuliers d'anglais à votre domicile ou à votre bureau à partir d' un service téléphonique Internet gratuit qui s'appelle Skype . Skyp...
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Anglais | €20.00 |
| | Mercredi, 27 Juillet, 2011 | |
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Vous aider avec efficacité et vivacité
(Montgeron, Essonne)
Jeune étudiante, j'ai un goût particulier pour les langues. Depuis maintenant dix ans, je passe maximum six semaines à Londres, là où je perfectionne davantage mon anglais, autre qu'en étudiant.
Pour la rentrée 2011, j'intégre une université Ã...
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cours de russe par skype
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Cours particuliers aussi dans la presse :
 | GRAMMAIRE DE LA LANGUE CAP-VERDIENNE
Ce livre fournit un tableau complet du fonctionnement de la langue cap-verdienne moderne. Dans une première partie, on traite du système phonologique du cap-verdien moderne. La deuxième partie étudie la morphologie des principales catégories grammaticales. Enfin une troisième partie fait le point sur les traits qui différencient le cap-verdien des langues romanes. | | Cliquez pour en savoir plus |  | Langues et discours en contextes urbains au Cameroun
Les contributions qui structurent cet ouvrage questionnent des pratiques plurilingues ou interculturelles de locuteurs. Dans une logique pluridisciplinaire (linguistique, sociolinguistique, littéraire...), elles présentent les bases de ce que serait une urbanité langagière au Cameroun. | | Cliquez pour en savoir plus |  | Construction identitaire et altérité en didactique des langues
Enseigner une langue et sa culture dans le système scolaire actuel s’inscrit dans un contexte pluriculturel où les techniques de l’information ont transformé les distances géographiques en distances symboliques. Aujourd’hui, il ne s’agit plus de « connaître » la culture des « autres », mais de pouvoir interagir avec eux dans une visée sociale. Ainsi les cultures constituent-elles des espaces symboliques d’émergence de l’interaction et l’intercompréhension entre les individus et les peuples. Comment intégrer cette expérience de l’altérité dans la classe de langue ? C’est la question à laquelle les textes réunis dans cet ouvrage tentent d’apporter des réponses plurielles. | | Cliquez pour en savoir plus |
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